ELLEN NIIT

1.kl. Kärolain Käsper - "Tere, tere lambatall"

4.kl. Adeele Rei - "Lävel"

KLASSIÕHTU

Hommikul kartsin, et külm nurjab taas meie peo, aga õnneks nii ei läinud. Peo korraldasid Hedvika ja Adeele (koos emade tugeva toega). Teemaks oli Harry Potter. Mõlemad tüdrukud on sel alal tõsised fännid. Eesmärk oligi neil ka teisi nakatada ja teadmisi jagada. Kõik oli viimse detailini läbi mõeldud ja korraldatud. Algas kõik meie vastuvõtuga Sigatüüka kooli ja majadesse jagamisega. Kõik said läbi katsetuste omale võlukepid. Õpiti loitsusid, lauldi hümni, otsisti tarkadekivi, segati kokku ja joodi imejooki ning söödi kummalisi komme. Tegelasi tutvustas ja filmi telgitaguseid avas film. Pani ainult imestama kui detailideni tüdrukud ise seda maailma tunnevad. Süüa ja juua oli tänu vanematele rohkelt. Imetleti Greete toodud pidupäevakooki. Korraldajad olid palunud rõhku panna tervislikule toidule. Seetõttu oli rohkelt puuvilju, Jaanuse toodud porgandid dipikastmega kadusid tilgatumalt, sama juhtus ka Sigridi ema küpsetatud leivaga. Sellest on meil juba tõeline hitt saanud. Alati maitsvad on Marta ema küpsetised ja Reneki toodud võileivad. Lõpus mängiti lustiga oma tuttavaid lemmikmänge.

AKTUS

Selle aasta iseseisvuspäeva aktus oli pisut eriline, sest oma vande andsid seal noorkotkad ja kodutütred. Aktust juhtis väärikalt 8.kl Robert. Ühiselt laulsime hümni ja "Laul Põhjamaast". Vande andmise ja piduliku organisatsiooni vastuvõtu viis läbi Kaarita Brük. Õnnitleme Laurat ja Carmenit tähtsa päeva puhul! Kuulasime direktori kõnet ja nautisime pillimeeste mängu. Sigrid, Triinu ja Aigi - tublid! Aigil oli veel vastutusrikas solisti roll kanda. Võimsalt kõlas mudilaskoor. Kiitus Mardole, Martale, Hedvikale ja Adeelele. Õpetajad teenisid oma põhjamaa tantsu eest lastelt tugeva aplausi.

Kui Tallinnas järgneb pidulikule kontserdile presidendi vastuvõtt, siis meil jätkus päev klassiõhtuga.

HETKI KOOLIELUST

Eesti keele tunnis tutvusime vanade arvutusvahenditega. Marta tõi kooli kaasa tutvumiseks arvutuslükati. Õpetaja aga ei suutnud kuidagi meenutada selle tööpõhimõtteid. Palusime õpetaja Veeralt abi. Temagi võttis esmalt mõtteaega. Lõpuks jõudis asi huvilisteni.

Enne iseseisvuspäeva tegime tutvust oma sugulasrahvastega. Mõte sündis sellest, et matemaatika ülesande lahenduseks tuli sõna "vadjalased". Kuna sõna oli võõras, siis saigi asja lähemalt uurima hakatud. Võrdlesime sõnu ja püüdsime aru saada erinevates sugulasrahvaste keeltes tekstidest. Selgus, et kõige rohkem sarnasust oligi vadja keelega.

KÄSITÖÖ

Jätkasime eesti rahvakultuuri uurimist. Nüüd sai vaatluse alla võetud arhailine tikand. Appi sai võetud raamat, mustrilehed, erinevad esemed.

KUNSTITUND

Portreedega oleme tegelenud nüüd pikalt põhjalikult. Esmaspäeval tegime lõputööd - inimese kaks nägu. Viimane lihv tuleb veel anda.

PORTREESARI 2

KÜLM

Reedel oli meid kooli niipaljukest, 7 vaprat. Tunnid olid lühendatud, buss viis lapsed kell 12 koju kui kõhud täis söödetud. Meie klass oli soe ja töö käis põhiliselt arvutite taga. Matemaatikas pranglisime, eesti keeles tegelesime autode disainimisega ning sõidukite ajalooga, loodusõpetuses koostasime mõistatusi inimese teemal.

MIDA MA ARVAN SÕPRUSEST

Minu meelest on sõpradega lõbusam, ei ole nii üksi. Pole oluline kui vana ta on või kui noor ta on. Vähemalt oleks lõbusam kui üksi. Sõpra peab alati hoidma, muidu sõber läheb lihtsalt ära.

Sõpru on mul palju. Mulle on oluline, et sõbrad ei räägiks minust halba ega lööks ja aitavad kui vaja. Healt sõbralt võib kõike oodata – üllatusi, kaarte ja muid asju. Mulle on tähtis, et sõber hoiaks ja kaitseks mind kui on vaja.

Ma arvan, et sõprus on väga tähtis, sest muidu sa oled üksildane. Minu parimad sõbrad aitavad mind kui olen hädas või midagi on viga.

Ma arvan, et sõprus on üks suur asi. Ma ei kujutaks ilma sõbrata elu ette. Mõnikord mind häirib see kui mõni sõber on mulle väga kalliks saanud, aga järsku ta valetab mulle. Miks?

Sõprus on vajalik. Kui inimestel pole sõpru, siis muutub ta kurjaks ja keegi ei taha temaga suhelda. Minul on väga palju sõpru erinevatest kohtadest – Tallinnnast, Tartust, Kiviõlist, Raplamaalt. Mul on parim sõber, kellega me oleme kogu aeg koos. Me oleme parimad sõbrad olnud neli aastat. Me mõtleme päris sarnaselt. Meil on ka üks ühine unistus. Me usaldame üksteisele oma saladusi. Ma ei reeda neid kunagi.

Sõber peab olema aus ja avameelne. Sina pead ka temaga aus olema. Usalda oma sõpra ja pea temast lugu. Püüa oma sõbrast aru saada.

Sõbrad on need, kes on usaldavad ja ausad. Ka minul on olnud sõpru, kes on mind alt vedanud. Minu head sõbrad annavad mulle asju ja mina neile. Selline on SÕPRUS!

On hea, et on olemas sõbrad, kellele oma saladusi, muresid ja palju muud rääkida. Eriti tore on , et on kellega mängida.

Parim sõber ei tohi alt vedada oma sõpra. Kas see on siis õige sõber, kui ta sind alt veab või valetab? Minu parim sõber hoolib minust ja mina temast. See ongi sõprus!

KÄSITÖÖ

Täna valmis tunnis hulganisti paelu - heegeldatud pärlitega paelad, kahevärvilised heegelpaelad, punutud südametega kihnu paelad.

PORTREESARI

Valmis said esimesed portreesarjad.

OLI SÕBRAPÄEV

Esmaspäeval tähistas meie kool nagu paljud teised sõbrapäeva. Juba eelmisel nädalal esitati hulganisti tervituslaulude tellimusi. Neid jagus nüüd kuulamiseks tõesti terveks päevaks. Ka õpetajaid ei unustatud. Õpilasomavalitsus loosis poiste vahel tüdrukute nimed ja loosi järgi paluti tüdrukutele lilli kinkida. Kuna sel päeval oli külma tõttu palju puudujaid, siis mõned tüdrukud jäid lilleta ja mõned lilled jäid tüdrukuid ootama. Kingiti ka maiustusi, sest külmaga pole ju kerge lille transportida. Nii tore oli vaadata, kui suur poiss ulatab õie väikesele piigale. Elevust oli küllaga. Selline loosimise komme on pärit Ameerikast, aga eks kogu see päev ja kombestik ole sealt meile jõudnud. Klassiski käis usin kinkide vahetamine - kleepsud, kaardid, maiustused, õhupallid, ... Eesti keele tund oli meil tervenisti pühendatud sellele päevale. Nuputasime sõprade nimesid ja lugesime sõbrajuttu, kuulasime sõbrapäeva ajaloost ja kombestikust ning tegime selle põhjal viktoriini.

TÜRIL

Viimasel minutil saabus meile kutse Türi Gümnaasiumi mälumängule "Sirguvad tähekesed". Kiire nõupidamine naaberkoolide rahva ja kooli direktoriga ning sündis otsus sõita. Nii alustaski meie kooli 4(2.-4.kl) õpilast 10.veebr. sõitu Türile koos Rapla mõlema kooli võistkondadega. Kohale jõudes selgus, et osaleb 10 võistkonda - 6 Järvamaalt ja 4 Raplamaalt. Saalis olid kõigile juba lauad-toolid koolisildiga paika pandud. Viktoriin koosnes kolmest osast - küsimused "Tähekese" 2010a. numbritest, "Hea Lapse" numbritest ja varia. Iga teema lõppedes loeti punktid kokku ja saadi oma kommipurki vastav arv komme. Kordamööda astuti ka lavale end ja oma kooli tutvustama. Õpetajad olid aga sel ajal muusikaklassis lastele üllatust ette valmistamas. Pärast viktoriini toimus loosimine. See oli väga vahvalt välja mõeldud - sokolaadikarbi taha oli kirjutatud töötubade järjekord. Meie pidime alustama nupukuse toast, kus lahendati sudokusid. Sinna õpse segama ei lubatud. Teiseks külastati kunstituba, kus vooliti sõbrapäevaks ehteid. Sellest sai meie lemmiktuba. Viimane oli muusikatuba, kus väga-väga toreda muusikaõpetaja abiga loodi regilaulu kooli teemal. Õpetaja pani siit nii mõndagi kasulikku kõrva taha. Adeele oli julge eesluljaks minema ja meelitas ka Gerda endaga kaasa. Peale töötubasid kostitas lahke pererahvas kõiki morsi ja kringliga.

Lõpuks kogunesid kõik saali. Esitati kolm muusikatoas sündinud regilaulu, igaüks isemoodi saatega. Üllatuskülalisena esines lastele "Väikeste Lõõtspillide Ühing" - õpetajad, kes olid omale voltinud lõõtspillid. Kõik osalenud lapsed said hulga meeneid ja toreda kogemuse. Tänu Türi õpetajatele väga hästi ja põhjalikult ettevalmistatud päeva eest.

LOODUSÕPETUS

Loodusõpetuses õppisime inimese kehaosi. Selleks tegime kõik "puust ja punaseks". Karel viskas vabatahtlikult end paberile pikali ja meie joonistasime ühiselt tema kontuurid. Edasi kirjutas juba igaüks kehaosasid paberile. Poistel oli kuidagi eriliselt hingel sõna ... tissid. Oleme vist suureks saanud.

INGLISE KEELE TUNNIS

Sain osa inglise keele tunni rolimängudest. Väga toredad ja eriilmelised lood. Kõik esinesid julgelt, kasutati toredaid lavastuslikke nippe. Hiljem selgus, et kõik olid ka viied saanud.